现在有的学生念书念到大学毕业，还不知道如何煮饭、炒菜，更不要说种菜，有的从来没有参加过体力劳动。

记得我小时候，6岁时一个人去小学校报名读书，从来没有大人接送过。不到13岁时考取了县城的中学，从农村家中到县城相距50里地，其中有一段路还是崎岖山路。当时没有公交，也没有父母相送，自己挑着行李箱子铺盖和同村同乡的同学们一起步行50里路到中学报到读书。

现在的学生，小学四年级有的还要父母接送，有新闻报道，大学生去学校开学还要父母陪同。

记得在毛泽东时代，工人农民当家作了国家的主人，工农兵要管理学校、企业、机关，有些人就以“外行不能领导内行”为理由反对接受工农兵的领导。由于工农兵是在实践中学到了很多知识，从实践中学习管理，结果事实证明，工农兵是能够管理好这个国家的。

若干年以后，管理中国国家的人就是这些一批批的大学生，他们是国家的接班人。如果要他们去管理农村，这些人是外行，是否能够和早年的工农干部一样外行领导内行?我看未必，因为他们从来没有参加过劳动，不了解工厂和农村，更没有实践经验。

现在的北大也好，其他大学也好，把贫苦农村出身的学生拒之校门外，并有人在国家的会议上提出要鼓励农村学子不要读大学，这说明了什么呢?

自古以来就有“贫文富武”的说法，古代有成就的知识分子大多数出身贫寒。富贵人家的子弟成就的人很少，皆因为“饱暖思淫欲”的毒害，所以才有“富不过三代”的说法。

现在的教育制度决定着国家未来的命运。就中国而言，将来是什么样的人来管理中国，中国就会出现什么样的社会结果。比如在国民党统治时期，蒋介石等人的为人和品质决定了国民党政府统治的命运;在毛泽东时代，在毛主席，周恩来等老一辈无产阶级革命家无私奉献的管理下，和人民群众心连心，把一个一穷二白的旧中国烂摊子建设成为摆脱了贫困，拥有“两弹一星”，并具有初步现代化工业的国家。

国家管理者的思想、人品、能力、魅力来自于实践的锤炼，首先来自于教育的根基。国家现在的教育政策决定了未来的命运，清末梁启超在《少年中国说》中写道：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”

看中国共产党内的领导人物，有很多仁人志士都是来自中国农村，如果按照王平委员的说法，毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家就永远要埋没在农村了